нить историю об этом образе.
Второй этап работы трансформация полученного образа с помощью трех движений руки (3-х каракулей).
Можно создавать групповую работу, когда каждый по очереди рисует каракулю, стараясь создать какой-то единый образ.
"Грани моего Я"
Задачи: осознание характеристик своего Я, их интеграция; повышение само-
оценки; снятие напряжения, связанного с непринятием отдельных черт своей
личности.
Необходимые материалы: карандаши, фломастеры, мелки, краски, кисти,
стаканчик для воды, журналы, ножницы, клей, бумага.
Ход работы: участникам предлагается лист бумаги, в центре которого он
должен написать свое имя либо приклеить свою фотографию. Разрешается
нарисовать свой портрет. Вокруг себя необходимо разместить образы, отображающие разные грани личности. С помощью карандашей определяются различные зоны своего Я разным цветом: духовную, интеллектуальную, физическую и др. аспекты личности, разместив в этих зонах соответствующие образы.
Другим вариантом будет изображение граней своего Я в виде сообщества различных персонажей. Когда работа закончена, нужно презентовать ее, рассказав о каждом образе. Следующий шаг- проведение выставки работ.
Психологу следует обратить особое внимание на расположение образов, их
размер, цветовую гамму и другие особенности.
Упражнение "Ассоциации"
Представьте себя в виде какого-либо образа, предмета, природного явления (может быть цветок, река, птица, кошка и т. д. )
Составьте рассказ от лица этого "образа": где он находится, что или кто вокруг него, что он делает, какая его функция, чем он гордится в своей роли и о чем мечтает. В окружении вашего образа находятся и образы ваших близких
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>