br/>
Совершенствование произносительных навыков учащихся.
Развитие умения работать самостоятельно.
2. Развитие лексико-грамматических навыков:
Цель:
- создание условий для актуализации лексических и грамматических навыков.
Установка: T. - Open your books at p. 116 and оpen your vocabularies and write new words: beach holiday - пляжный отдых, cruise - круиз, safari - сафари, sightseeing tour - тур по достопримечательностям, activity holiday - активные выходные and translation of these words.
Установка: T. - Look at the exercise 1 and answer the question: What type of holiday is each advert about? (слайд 4)
Students answer:
A activity holiday, B beach holiday, C cruise, D sightseeing tour, E safari. T: - Whats your favorite type of holiday? Where did you go last summer?
Students answer:
- I like camping holidays. My friends and I always go to different places.
Установка: T. Модальный глагол can переводится как мочь, например:
Я могу прочитать книгу - I can read a book.
Я могу гулять под дождем - I can walk in the rain
Глагол can имеет две временные формы: настоящее время (Present) - can и прошедшее время (Past) - could. (ex. She can speak English - She could speak English), которые употребляются в положительном can/ could или отрицательном cant/ couldnt значении.
Глагол can, также используется при вежливом обращении, например
Could you tell me how to get to the library? - Вы не могли бы подсказать, как пройти в библиотеку.
Создание условий для актуализации и систематизации Л. Е. по теме "Travel and leisure";
Повторение и закрепление правила употребления модального глагола can; освоение новы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>