карандашом поставьте точку, что означает: «знать наизусть».
А сейчас наша задача в том, чтобы познакомиться с эволюцией кровеносной системы. Для этого каждая группа выбирает инструктивную карточку (см. приложение 1) и в течении 8 минут работает с ней. Затем полученную информацию свернуть в таблицу.
Таблица – Эволюция кровеносной системы
Животные (представители)СердцеТип кровеносной системы
1. Тип кольчатые черви (дождевой червь)Замкнутая
2. Тип моллюски (большой прудовик)Двухкамерное: 1 предсердие, 1 желудочек. Не замкнутая
Тип хордовые:
- класс рыбы
двухкамерное:
трехкамерное:
трехкамерное:
четырехкамерное:
четырехкамерное:
2 предсердия, 2 желудочкаЗамкнутая
Какие выводы можно сделать, глядя на эту таблицу?
Впервые кровеносная система появилась у кольчатых червей.
Впервые настоящее сердце появилось у моллюсков.
Сердце у хордовых в процессе эволюции усложнялось.
Обобщение, систематизация и применение знаний
Найдите пару:
Плазма
Форменные элементы
Рыбы
Земноводные
Пресмыкающиеся
Птицы, млекопитающие
Трехкамерное с неполной перегородкой
Двухкамерное сердце
Сердце четырехкамерное
Жидкая часть крови
Трехкамерное сердце
Лейкоциты, эритроциты, тромбоциты
Ответьте на вопросы:
Назовите основные органы, входящие в систему транспорта веществ у человека?
Случайно ли кровеносная система человека изображена двухцветной? Что обозначают разные цвета?
Предположите, что могло бы быть, если бы в организме не было системы транспорта веществ?
Домашнее задание:
Изучить стр. 74-76.
Сконструировать 5 разноуровневых вопросов по теме (что, где, когда, почему, как).
Приложение1
Тип кольчатые черви
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>