оленей, вьючных летом и запряжённых в нарты зимой. Но философское значение этого слова ближе к понятию "путь", причём в самом широком смысле. Это длительное кочевье, многокилометровые переходы по бесконечной тундре. Это традиции, быт и культура ненцев, для которых жизнь - это вечная дорога. Вчера, сегодня, завтра. . .
Воспитатель: Дети, а вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать у нас на Севере?
Воспитатель: А сейчас стихотворение прочитает Нядонги Алёна.
Воспитанница: (Алёна)
Нарта. . . Нарта. . . Путь её далек
По разгону дедовских дорог
Слышит и поныне небосклон
Снежных колокольцев перезвон.
Приезжайте в ненецкий мой чум,
Я вас править нартой научу!
(Л. В. Лапцуй)
Про что говорится в этом стихотворении?
Чем нарты отличаются друг от друга?
Какие виды нарт вы знаете?
В. Сейчас вы мне расскажите все, что знаете о нартах, а помогут вам в этом картинки.
Показ слайда.
- Женский аргиш (неיִхан, ларьיִхан, вандако, юхуна, сябу, ңутоיִיִ).
- Мужской аргиш (Ңэдалёсьיִ, хэхэיִхан, пиיִיִхан, хурумы, вандако, ңутоיִיִ).
Физкульт-минутка: "Чум".
Воспитатель:
Что нам стоит чум построить (руки сцеплены над головой "крыша")
В лесотундре из жердей (руки в стороны)
Закрепить шкуры веревкой (поворот вокруг себя)
Дом мы строим со сноровкой (руки на поясе, покачивая из стороны в сторону)
По привычке кочевой
Чум готов!
Пора и печку (присесть на согнутые ноги, имитация "разжигаем огонь" в печи, прыжок вверх)
По-хозяйски растопить,
И на наше новоселье
Всех соседей пригласить!
(Воспитанники садятся за стол)
Практическая работа: мастер-класс
Воспита
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>