теме урока, что оказалось трудным, что осталось непонятым, забытым?
Выясняют, что было повторено, что хорошо помним и понимаем, а что предстоит подучить и закрепить
Контроль (Р)
Коррекция (Р)
Выделение (К)
7. Рефлексия деятельности
Цель: закрепление и коррекция способов действия.
Учитель уточняет, достигли ли мы цели, поставленной в начале урока, достиг ли её каждый из учеников, предлагает оценить свою деятельность на уроке (поставить оценку по пятибалльной шкале на полях в конце работы)
Домашнее задание: Глава 2, П. 4, упр. 16
Осуществляют самооценку собственной деятельности, деятельности всего класса: достигли ли мы цели, которую поставили перед собой?
(Л)
Умение выражать свои мысли ( К)
Рефлексия ( П)
Смыслообразование ( Л)
Страницы: << < 1 | 2 | 3