?
Дети. Колеса, окна, руль.
Воспитатель. А это какой трактор? (рассматриваем разные виды тракторов).
Воспитатель. Тяпа ты теперь, знаешь, что такое тракторы, какие тракторы бывают.
Тяпа. Да, вы мне теперь рассказали .
V
p
è
&
R
X
n
p
t
š
Ô
æ
è
h
h
h
h
h
gd
h
h
ебята, а когда Тяпа пойдет домой, как ему перейти дорогу?
Дети. (Ответы детей).
Воспитатель. Там ведь тракторы едут, везут сено? Вспоминаем ПДД.
Физкультминутка
Тара – тара – та – ра – ра
Выезжают трактора
(шагают на месте топающим шагом)
Будем землю пахать,
(имитируют работу плуга)
Будем рожь засевать,
(делают рзбрасывающие движения руками как будто сеют)
Будем рожь молотить,
(руки кулачках вращаем перед грудью)
Малых деток кормить
(имитируют качание младенца)
Воспитатель. Тяпа, а сейчас ребята, тебе покажут, как они умеютлепитьтракторы из пластилина, присаживайся и ты.
II. Основная часть.
Повторное рассматриваниетракторов. Предложить детям пофантазировать, как они будутлепить тракторы.
Показ последовательности действий и приемылепки.
Воспитатель. Чтобыслепить трактор, сначала нужно скатать один большой синий шар, раскатать его между ладоней в овальную форму. Затем берем еще немного пластилина синего цвета, скатаем в шар и из него прижав по всем сторонам сделаем квадрат. Это будет кабина трактора. Затем из пластилина черного цвета скатать четыре маленьких шарика- это будут колеса и прикрепить снизу. Затем можно прикрепить фары, из горошка и окна. Трактор готов. Но для работы в полях для трактора нужен прицеп. Берем пластилин коричневого цвета раскатываем его между ладонями в овальную форму. При помощи пальцев разглаживае
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>