жению целей занятия.
6.
Проверка степени усвоения материала
15 мин.
Преподаватель проверяет заполнение таблицы по раздаточному материалу "Внимание и методы ее тренировки"
Студенты проверяют правильность запол-нения таблицы по теме "Внимание".
Развивает у студентов память, внимание, позволяет приме-нять свои знания в конкретных условиях. Развивает навыки самоконтроля.
7.
Подведение итогов занятия. Рефлексия.
10 мин.
Подводит итог деятель-ности студентов, отмечая успешно справившихся и недочеты. Выставляет оценку за урок, коммен-тируя ее.
Студенты слушают рекомендации препода-вателя, высказывают свое мнение.
Развивает умение анализиро-вать, находить ошибки. Развивает продуктивное мыш-ление. Воспитывает самокри-тичность, умение проводить рефлексию.
8.
Домашнее задание
3 мин.
Домашнее задание.
Прочитать дополнительную литературу по этой теме
Записывают домашнее задание, слушают методические указания
Активизируется самоподготов-ка, воспитывается интерес к учебной деятельности.
Список литературы
Основная литература:
Руденко А. М. Психология для медицинских специальностей/ А. М. Руденко, С. И. Самыгин. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010 .
Электронные учебники: (библиотека БОУ СПО "ЧМК")
ЭБК: Психология: учебник для мед. училищ и колледжей. -2-е изд. ,испр. -М. :ГЭОТАР-Медиа,2011. -480с.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
"Чем человек умнее и добрее,
тем больше он замечает добра в людях!"
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>