Толерантность

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

оторый потерял веру в себя, занимается самоуничижением и самоедством.
Я - не окей, ты - не окей.
Это позиция безнадежности, отчаяния, потери жизненного смысла.














Слушают учителя

Знакомятся с новой информацией























Слушают учителя

Знакомятся с новой информацией
























Познавательные:

























Познавательные:


























V. Игровой этап
Цель: заинтересовать учащихся
Игра "Ярлычки"
1. Двум ученикам даются карточки с цветом кожи человека.
2. Следующим игрокам даются карточки с "2" и "5"
3. Последним двум игрокам даются карточки с полным и худым человеком
Детям задаются следующие вопросы:
Кому из этих двух людей вы больше доверяете?
Как вы будете относиться к отличнику?
А как к двоечнику?
Правильно ли судить людей за их внешность?
Отвечают на вопрос учителя.
Вступают в игру Взаимодействуют друг с другом.



Познавательные:

Коммуникативные:





VI. Промежуточный итог
Цель: выслушать мнение детей

Правильно ли судить людей за их внешность?
Как мы можем стать более толерантными?
Зачем толерантность нужна обществу?
Почему нетолерантные люди всё ещё есть

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: