ричина чередования успеха и неудач?
Прочитайте стр. 122-123 разделы: "Переливание" и "Группы крови человека".
Выделите основные моменты.
Ответьте на вопросы: "В чём причины неудач переливания крови?", "В чём причины успехов переливания крови?".
Оформите таблицу: "Группы крови человека".
Группы крови
Антигены (белки) эритроцитов
Антитела (белки) плазмы
I (0)
II (А)
III(В)
IV (АВ)
Полностью ли мы ответили на поставленные вопросы? Если "нет" - то выполните следующее задание, если "да" - то проверьте себя, выполняя следующее задание.
1. Прочитайте раздел "Резус-фактор" стр. 123.
Какая информация вам уже знакома?
Что узнали нового?
Закончите фразу у себя в тетради: Резус-фактор - это. . . ?
Роль антител в этом случае точно такая же, как и при образовании иммунитета?
Самостоятельно составьте и запишите в тетрадях правила переливания крови:
o (Совместимость групп крови)
o (Совместимость резус-фактора)
o (Стерильность)
Объясните значения каждого пункта ваших правил.
o (Предотвращение склеивания эритроцитов - агглютинации)
2. (Предотвращение склеивания эритроцитов - агглютинации)
3. (Предотвращение заражений ВИЧ - инфекцией, геппатитом и др. инфекциями, передающимися через кровь).
Какие правила переливания крови мы на основании выше сказанного можете вывести?
правильный подбор групп крови:
правильный подбор резус-фактора;
соблюдение стерильности или принцип "не навреди".
- Выберите то, что правильно по вашему мнению. Ответ обоснуйте.
Записи на доске: Донорство, реципиент, банк крови, до
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>