правила постановки и непостановки тире между подлежащим и сказуемым в письменной речи.
Основные понятия занятияГрамматическая основа предложения; подлежащее; сказуемое.
Риски
проблема и ситуация на уроке не заинтересует обучающихся, возникновение сложностей при выполнении заданий и с самостоятельной формулировкой вывода обучающимися
План занятияОрганизационный момент, «погружение» в тему урока (разминка), повторение изученного материала, составление кластеров, актуализация знаний, вывод урока, рефлексия, оценка результативности деятельности учащихся на уроке, домашнее задание.
Ресурсное обеспечение занятия Мультимедийная презентация, персональный компьютер, мультимедийное рабочее место учителя, интерактивная доска.
ПрУУД – предметные УУД
МетаПрУУД – метапредметные УУД
ПУУД - познавательные УУД
КУУД – коммуникативные УУД
РУУД – регулятивные УУД
ЛУУД – личностные УУД
Этап урокаВремя (мин. )Микроцель
урокаСодержание учебного материалаМетоды и приёмы работы.
Элементы педагогических технологийФорма деятель-
ностиДеятельность учителя.
Задания для обучающихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатовДеятель-
ность ученикаПланируемые результаты
ПрУУД МетаПрУУД:
ПУУД
КУУД
РУУД
ЛУУД
УУД
Организационный момент 1Создание положительного эмоционального настрояСлово учителяТехнология коллективно-познавательной деятельности
Самоорганизация
РУУД: организация своего рабочего места
Постановка цели и задач урока. Мотивация, «погружение» в тему урока, разминка3Заинтересовать обучающихся.
Формулирование темы и задач урока. Мотивирование на работу на урокеЛингвистические задачи и тест из 10 вопр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>