белобока"?", "Что натворила сорока?", "Нарядная птица").
Задания для работы в группах.
2 группа
Однажды Миша и Витя возвращались из школы. Мальчики спустились к реке. Витя побежал вперед. Хрупкий лед треснул. Мальчик очутился в воде. Миша осторожно пополз по льду к другу. Он вытащил товарища на берег. Хорошо, когда рядом надежный друг!
План работы.
1. Прочитай текст, определи тему и основную мысль.
2. Определи тип текста (если затрудняешься, обратись к памятке), докажите
3. Из трех заголовков можешь выбрать подходящий этому тексту, или придумать свой заголовок ("Лед весной", "Спас друга", "Почему Миша хороший друг").
Задания для работы в группах.
3 группа
Почему нашего щенка зовут Шарик? Во-первых, издалека он кажется пушистым шаром. Во-вторых, у него короткие кривые ножки и ходит он, переваливаясь с боку на бок. В-третьих, мама так сильно раскормила своего любимца, что лап совсем не видно. Вот почему прозвище Шарик ему очень подходит.
План работы.
4. Прочитай текст, определи тему и основную мысль.
5. Определи тип текста (если затрудняешься, обратись к памятке), докажите.
6. Из трех заголовков можешь выбрать подходящий этому тексту, или придумать свой заголовок ("Почему щенка назвали шариком", "Проделки Шарика", "Симпатичный щенок").
Страницы: << < 6 | 7 | 8