оставить вопрос почему? ,называется -. . . .
Вывод. Значит, мы можем с вами сделать вывод, что если мы хотим рассказать о чём-то, что произошло однажды, мы создадим текст-повествование. Если мы хотим описать что-либо, мы создадим текст-описание. А если мы захотим объяснить причину, то создадим текст-рассуждение.
По данной картине составьте несколько предложений.
6. Домашнее задание.
Упр. 302 стр. 233
8. Рефлексия деятельности. "Лестница успеха ". Ученик сам должен оценить, на какой ступеньке он оказался во время урока, т. е. оценить достигнутые результаты. Разместите себя на ту ступеньку, которую достиг в результате работы на уроке, т. е. напишите свое имя. Если всё удалось ,всё было понятно - 4-5 ступенька. Если встречались затруднения- 3-2-ступенька. Если всё было не понятно -1 ступенька.
Рефлексия
сегодня я узнал. . .
было интересно. . .
было трудно. . .
я выполнял задания. . .
я понял, что. . .
теперь я могу. . .
я научился. . .
мне захотелось. . .
Страницы: << < 5 | 6 | 7