прос: "Что вы выберите: полный карман денег и пустые прилавки магазинов или полные прилавки магазинов и пустой карман?" Отчего это зависит? Исследованием этого вопроса мы займемся на сегодняшнем уроке
Обучающиеся высказывают свои точки зрения.
На прошлых занятиях мы с вами говорили об основных факторах экономики.
Какие это факторы? Земля, труд, капитал, предпринимательство.
Кому принадлежат эти факторы в разных странах?
Значит страна развивается по разному.
Слайд 2. Главный вопрос экономики какой?
Студенты отвечают.
Слайд 3. А что же называют экономической системой?
Определение записывают в конспект.
Это форма организации хозяйственной жизни общества как совокупность ответов на главные вопросы экономики: что, как для кого производить.
В науке выделяют четыре основные формы экономики:
- Традиционную экономику.
-Рыночную экономику.
-Административно-командную экономику.
-Смешанную форму экономики
На столах у студентов находится раздаточный материал. Определение записывается в конспект.
Слайд 4. Каждая система имеет свои отличительные характеристики. Мы сейчас в этом разберемся.
Традиционная система. Слайд 5,6. Студенты коментируют отличительные характеристики.
Какие страны живут в этой экономике?
Бангладеш, Афганистан, Пакистан, африканские страны
Административно-командная экономика (слайд 12,13)
Какие страны находятся на таком пути экономического развития?
Куба, Вьетнам, Северная Корея
Рыночная экономика (слайд 9)
Страны рыночной экономики ?
Германия, США, Япония.
Смешанная экономика (слайд 14)
Назовите страны смешанной экономики.
Россия, Китай, Казахстан.
40 мин.
5. Закрепление материала
Метод: практиче
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>