The Preposition Island

this telegram about? / Кто догадался, о чем эта телеграмма? (Ученики отвечают на русском языке).
You are right! Kind pirates ask us for help. / Вы правы, добрые пираты просят помощи. (Далее учитель объясняет точнее, о чем они пишут пираты в телеграмме).
3. Закрепление предлогов.
T - S
Are we ready to help the pirates?
Yes, we are.
To help the pirates, we should remind all the prepositions and do some exercises.
на экране слайд 3. Учащиеся смотрят на экран. Выполнение задания "Wheres the mouse?"
T
S
Wheres the mouse? (показывает на картинки на экране),
It is on the box. It is in the box. (under , next to, in front of, behind) (учащиеся отвечают по одному с опорой на картинки)
T



T
S
Very good! And now look here! Ive got a gold coin.
(Учитель берет "золотой дублон" (из набора игры "The Preposition Island") и кладет его на книгу, потом в книгу, под книгу, рядом с книгой, напротив книги и за книгу. Каждый раз спрашивает учащихся. )
Wheres my gold coin?
It is on the book. It is in the book. (under the book, next to the book, in front of the book, behind the book)
(Учащиеся отвечают по одному, затем повторяют хором. )
4. Закрепление навыков аудирования и говорения (групповая работа).
T

Look at the screen! Today our friends Lulu, Larry and Chuckles will help us. /
Наши друзья - Лулу, Ларри и Чайклз помогут нам. ) Учащиеся смотрят видео, DVD УМК Spotlight 3 Students book, стр. 91.
на экране слайд 4. Учащиеся выполняют задание "Sound-on-film".
T




T
And now lets act out! Were checking your home task! (проверка домашнего задания: выучить роли героев мультфильма и разыграть по ролям