Тезисы

Задания исследовательского характера как средство развития математической грамотности младших школьников

Койновой Т. Ю. ,
студентки 4а группы,
специальность 44. 02. 02
Преподавание в начальных классах

Актуальность данной темы обусловлена тем, в условиях современного общества формирование умений и навыков логического мышления учащихся можно поставить как одну из главных задач обучения математики в школе, так как овладение данными общедидактическими умениями обусловливает сознательное усвоение основ наук и развитие личности школьника.
А также тем, что в обучении учебно-исследовательская деятельность обучающихся является востребованной, цель которой - формирование у них познавательной активности. Этим обусловлено введение в образовательный процесс общеобразовательных учреждений методов и технологий на основе поисково-исследовательской деятельности обучающихся, в том числе и младших школьников.
В данном проекте за основу берется математическая грамотность подрастающего поколения. Поэтому обеспечение математической грамотности школьников является первоочередной задачей в деле обеспечения добротности школьного математического образования. А это является основой добротности математического образования в профессиональной школе.
В Федеральном Государственном Образовательном стандарте отмечена необходимость привести школьное образование в соответствие с потребностями времени, современного общества, которое характеризуется изменчивостью, многообразием существующих в нем связей, широким внедрением информационных технологий
Вместе с тем следует отметить, что данная проблема в современных психолого-педагогических исследованиях раскрыта недостаточно, несмотря на то, что предметом многих работ стали такие релевантные категории