т, крепкий орешек, бежать в лес, разноцветная радуга, влезть на дерево, мальчик шалит, писать письмо, рисовать красками, умелые руки, готовить обед, акварельные краски, разъезжать на машине, управлять самолётом, папа строит.
Вычеркни слова, не являющиеся словосочетаниями.
2. Заполни таблицу словами, данными ниже.
Имена существительныеИмена прилагательныеГлаголы
Холодный, холодать, холод. Бег, бежать, беглый. Выходной, выходить, выход. Бродячий, брод, бродить. Веселье, веселить, весёлый. Проветривать, ветер, ветреный.
Часть Б.
1. Прочитать текст. Подчеркни в каждом предложении только глаголы.
Тихо в осеннем лесу. Слышно, как разноцветные листья падают на остывшую землю. Птичьи голоса редко нарушают лесной покой. Из – под опавшего листа выглядывает маленький подберёзовик, будто сам просится в твою корзину. Можно срезать его ножом, чтобы не разрушить грибницу.
2. Выпиши любые словосочетания из задания 1 части Б в таблицу.
Глагол имя существительноеИмя прилагательное имя существительное
Словосочетания и предложения.
Часть А.
1. Прочитай текст. Подчеркни главные члены предложений.
Издавна поселения славян возникали на берегах рек. Вода всегда давала человеку жизнь. В реках плавали рыбы, в лесах водились дикие звери. В Подмосковье сохранились разные птицы. Лоси и теперь иногда выходят из леса на шоссе. Человек учится быть добрым соседом живой природы.
Являются ли главные члены предложений словосочетаниями? Укажи верный ответ: да/нет
2. Выпиши из задания 1 любые словосочетания с подлежащими.
Часть Б.
1. Прочитай текст, отметь границы предложений. Распространи предложения словами из справок – впиши их по смыслу.
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>