/> у него из-за вас
Изменение глаголов по лицам и числам.
1. Прочитай. Стрелкой укажи, что обозначает глагол.
ГЛАГОЛ
Предмет
Состояние
Действие предмета
Признак предмета
Изменение признака предмета
2. Прочитайте. По личным местоимениям определите лицо глагола. Заполните таблицу.
Лицо местоимения
Лицо глагола
я, мы
ты, вы
он, она, оно, они
3. Употребите и запишите каждый глагол настоящего времени в указанном лице и числе.
Вставать (3 л. , ед. ч. )
Лить (2 л. , мн. ч. )
Ходить (1 л. , ед. ч. )
Макать (2 л. , ед. ч. )
4. Прочитай. Разбери глаголы по составу.
Поедут, запишу, пляшет, полежим, развеселим.
Солнце слепит глаза - мальчик слепит игрушку.
Скупить книги - скупой на ласку.
5. К данным устойчивым сочетаниям подберите и запишите близкий по значению глагол в том же лице и числе.
Вставляет палки в колёса -
Обведёшь вокруг пальца -
Выбьетесь из сил -
Пропускает мимо ушей -
Заключение.
Проверка и учет знаний, умений и навыков учащихся - важные составные части учебного процесса. Это основные средства, с помощью которых учитель устанавливает, как учащийся усваивает программный материал, продвигается в своем развитии. Умелое владение учителем различными формами контроля знаний учащихся способствует повышению заинтересованности учащихся в изучении предмета, предупреждает отставание, обеспечивает активную работу каждого учащегося.
Тестовые задания удобно использовать при организации самостоятельной работы учащихся в режиме самоконтроля, при повторении учебного материала. Тесты с успехом можно использовать наряду с другими формами контроля, обеспечивая информацию по ряду качественных характеристи
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>