br/>
Жалеют зверей. Соглашаются найти рукавичку каждому.
"Паровозиком" идут за воспитателем, выполняют движения по тексту, тихо садятся за стол
Разбирают героев сказки, находят ему свою рукавичку, объясняют, почему выбрали именно такую, наклеивают героя сказки на рукавичку.
Рефлексивно - корригирующий
- Вот и выполнили мы все Тяпкины задания! Тяпка на память дарит вам рукавички, которые вы сами наклеили.
- А давайте, и мы сделаем Тяпке подарок.
Рефлексия "Косточки"
- Если вам понравились Тяпкины задания, подарите ему белую косточку, а если вам было скучно и неинтересно - серую.
Благодарит детей.
Прощается с гостем.
Подходят к доске, выбирают косточку нужно цвета, дарят ее гостю.
Ожидаемый результат:
Знать: действующих лиц и последовательность событий русской народной сказки "Теремок";
Иметь: представления о том, как использовать мнемосхемы для пересказа сказки;
Уметь: используя метод моделирования, эмоционально воспринимать содержание сказки, выполнять задания на логическое мышление.
Страницы: << < 3 | 4 | 5