амостоятельно. За каждое правильно выполненное задание даётся 2 балла.
Содержание работы
Критерии оценивания теста
"5"(отлично) - 100-90 (18-16 баллов)
Контрольно-измерительные материалы - это "целенаправленно разрабатываемые материалы для осуществления контроля уровня сформированности профессиональных компетенций обучающихся. КИМ определяются в качественных и количественных показателях, которые способны ярко показать степень овладения знаниями, умениями и навыками".
Преподаватель математики должен обладать способностью применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным программам , способность проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий.
Меняются стандарты, меняются методики, наше отношение к ним, меняются информационные технологии. Зато не изменилась теорема Пифагора с 3 века до нашей эры. И это дает надежду на стабильность в содержании конрольно-измерительных материалов. Не следует забывать о традициях преподавания математики и накопленный опыт.
Поэтому хочется закончить свое выступление словами Эйнштейна:
"Среди всех наук Математика пользуется особенным уважением, основанием этому служит то единственное обстоятельство, что её положения верны и неоспоримы, в то время как положения других наук до известной степени спорны, и всегда существует опасность их опровержения новыми открытиями".
Страницы: << < 2 | 3 | 4