уратность и как правило ошибки в написании текста. При проверке своей работы, многие так же просто торопятся не замечая ошибок.
Закономерны ли они?
Да.
Д) В каком опыте первоклассники продемонстрируют лучшие результаты запоминания? Почему?
Вопросы:
Опыт 1: запомнить 10 названий предметов с одновременным их восприятием (показ картинок).
Опыт 2: запомнить 10 слов конкретного содержания (без показа картинок).
Опыт 3: запомнить 10 слов абстрактного содержания ("храбрость", "белизна", "тяжесть").
по моему мнению, наиболее лучший результат в демонстрации своих знаний первоклассники продемонстрируют в первом случае, так как помимо слухового восприятия будет приведен наглядный пример.
3. Используя рекомендуемую литературу по теме: "Общая характеристика учебной деятельности", подготовьте рефераты (по выбору студента).
Примерные темы рефератов:
Система упражнений, направленных на развитие учебной деятельности у
младших школьников.
Психологический анализ причин неуспеваемости детей младшего школьного
возраста.
Воспитательные аспекты учебной деятельности младших школьников.
Совершенствование воспитания в учебной деятельности младших школьников.
Мотивы учебной деятельности учащегося на разных этапах обучения и их
влияние на усвоение знаний.
Формирование мотивов учения у младшего школьника.
Задание 5. . Л. С. Выготский сформулировал учение о зоне ближайшего развития. Объясните, что означает это понятие.
Зона ближайшего развития - это расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития, определяемым с помощью задач, решаемых под руководством взрослых.
Задание 6.
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>