с вопросом задачи и смыслом условия.
Грамотно запиши ответ.
Алгоритм решения задач по теореме Пифагора
Внимательно прочти задачу, разберись с условием.
По условию сделай чертеж.
Выдели на чертеже прямоугольный треугольник, пользуясь цветным карандашом.
Найдите в треугольнике катеты и гипотенузу.
Запиши теорему Пифагора и соотнеси данные задачи с ней.
Выполни подстановку данных.
Соотнеси полученный результат с вопросом задачи и смыслом условия.
Грамотно запиши ответ.
Алгоритм решения задач по теореме Пифагора
иВнимательно прочти задачу, разберись с условием.
По условию сделай чертеж.
Выдели на чертеже прямоугольный треугольник, пользуясь цветным карандашом.
Найдите в треугольнике катеты и гипотенузу.
Запиши теорему Пифагора и соотнеси данные задачи с ней.
Выполни подстановку данных.
Соотнеси полученный результат с вопросом задачи и смыслом условия.
Грамотно запиши ответ.
Тема бинарного урока: "ТЕОРЕМА ПИФАГОРА" (8 класс)
Учитель математики: Лужина И. М.
Учитель истории: Савватейкина М. В.
Цель изучения: Создать условия для расширения познаний учащихся о жизни великого математика Пифагора, о его знаменитой теореме, её значения и применения для решения практических задач
1. Существенно расширить круг геометрических задач, решаемых школьниками.
2. Познакомить учащихся с основными этапами жизни и деятельности Пифагора.
3. Осуществление межпредметной связи геометрии с историей, обществознанием.
Задачи урока:
Образовательные: организовать деятельность учащихся по применению теоретических знаний к решению задач. Обеспечить условия для продуктивной, познавательной деятельности при решении задач конст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>