бность высказывать собственные суждения и давать им обоснование.
22. 11
35
Темп и тон чтения, соответствующие содержанию и эмоциональной насыщенности произведения.
Урок обобщения и систематизации знаний
Читать в соответствии с основными правилами орфоэпии, уметь видеть в тексте произведения слова с трудными звукосочетаниями, подвижным и постоянным ударением, произносить правильно слова, вынесенные в словарь к тексту произведения, проверять звучание непонятных слов по словарю.
Читает осознанно произведение: темп и тон чтения, соответствующие содержанию и эмоциональной насыщенности произведения; передает при чтении точку зрения автора; читает незнакомое произведение осознанно, понимает его содержание, показывая своё отношение к героям и их поступкам.
Коммуникативные.
Дискутирует с одноклассниками и учителем о книгах, произведениях, героях и их поступках, грамотно выражая свою позицию и при этом уважая мнение и позицию собеседников. Аргументирует соответствие заглавия содержанию произведения.
Наличие мотивации к работе на результат, к творческому труду. Владение коммуникативными умениями с целью реализации возможностей успешного сотрудничества с учителем и учащимися класса. Высказывать собственные суждения и давать им обоснование.
25. 11
36
Обобщение по разделу.
"Произведения русских писателей о детях". Рубрика "Проверьте себя".
Урок обобщения и систематизации знаний
Дополнять таблицы и схемы информацией о героях, предметах, явлениях, полученной из научно-популярных и справочных книг. Составлять списки авторов по заданному признаку, искать информацию в справочной литературе и Интернете.
Анализирует внутритекстовые иллюстрации для б
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>