, поиска ответов на вопросы по содержанию. Оценивать поступки героев и собственные, исходя из критериев общечеловеческих ценностей; следовать нравственно-этическим нормам поведения в жизни. Слушать библейские предания. Выполнять задания в тетради.
Перечислять особенности легенды: реальный факт в сказочном изложении. Обсуждать самостоятельно почитанные легенды. Работать с текстом легенды, библейского предания.
Познавательные. Аннотирует книги по образцу.
Регулятивные. Организация выставки книг по теме. Моделирование обложки.
Коммуникативные. Слушает собеседника и ведет диалог. Признает возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.
Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.
13. 09
7
Особенности героической песни как жанра устного народного творчества.
Урок ознакомления с новым материалом
Оценивать поступки героев и собственные, исходя из критериев общечеловеческих ценностей; следовать нравственно-этическим нормам поведения в жизни. Понимать и объяснять сущность духовно-нравственных ценностей; осознавать понятия (жизнь, ценность жизни, уважение к человеку, чувство долга, человеческое достоинство, свобода вероисповедания, равноправие, толерантность и др. ) и рассуждать о них.
Понимать героическую песню как жанр устного народного творчества. Называть особенности героической песни: исторический герой, его подвиги, напевность, повествовательный характер. Выделять основную мысль произведения, находить в произведении слова и выражения, изображающие поступки героев.
Познавательные.
Воспроизводить основное содержание прослушанного произведения. Фор
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>