ществ:
отстаивание, фильтрование, выпаривание, кристаллиза
ция, дистилляция, хроматографияЛабораторный опыт 2
Разделение смесей. Разделение смеси с помощью магнита
Тип урока:
урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Домашнее задание:
2, упр. 6-7 с. 13
Тема урока:
Практическая работа 2
Очистка загрязненной поваренной соли
Разделение смесей. Очистка веществ. Фильтрование.
Практические занятия:
Очистка загрязненной поваренной соли
Познавательная деятельность Исследование несложных практических ситуаций, выдвижение предположений, понимание необходимости их проверки на практике. Использование практических и лабораторных работ, несложных экспериментов для доказательства выдвигаемых предположений; описание результатов этих работУметь:
обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
безопасного обращения с веществами и материаламиупр. 9 с. 13
Вид контроля - массовый
Метод контроля – письменное оформление практической работыСпособы очистки веществ:
отстаивание, фильтрование, выпаривание, кристаллизация дистилляция, хроматографияПрактическая работа 2
Очистка загрязненной поваренной соли
Тип урока:
практическая работа
Домашнее задание:
с. 52-53
Тема урока:
Физические и химические явления. Химическая реакция. Условия и признаки химических реакций.
Физические и химические явления. Химические реакции. Признаки химических реакций и условия возникновения и течения химических реакцийПознавательная деятельность
Использование для познания окру
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>