Жизнь и деятельность
Д. И. МенделееваПознавательная деятельность Творческое решение учебных и практических задач: самостоятельное выполнение различных творческих работ.
Информационно-коммуникативная деятельность Использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации. Знать основные этапы жизни и деятельности Д. И. Менделеева, значение его научных открытий и достижений, как гениального ученого и гражданина.
защита творческих работ
Тип урока:
защита творческих работ
Домашнее задание:
39
Тема урока:
Повторение и обобщение по теме: «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атома». Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева.
Строение атома. Ядро (протоны, нейтроны) и электроны. Изотопы. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов периодической системы Д. И. Менделеева. Информационно-коммуникативная деятельность Составление плана, тезисов, конспекта. Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов. Рефлексивная деятельность Владение умениями совместной деятельности: согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание свого вклада в решение общих задач коллектива. Знать особенности строения атома; план характеристики химического элемента;
уметь:
характеризовать химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в периодической системе Д. И. Менделеева и особенностей строения их атомов;
составлять схемы строения атомов первых 20 элементов периодической системы Д. И. Менделеева; уравнения химических реакций
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>