ации движений. Подвижные игры "Хво - стики" и "Совушка"
99
Русская народная подвижная игра "Го - релки"
Знать правила игры "Горелки" и стихотворное сопровождение к ней. Уметь иг - рать в подвиж - ную игру "Игра в птиц"
Коммуникативные: слушать и слы - шать друг друга и учителя; с доста - точной полнотой и точностью вы - ражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуни - кации.
Регулятивные: формировать ситуа - цию саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний, т. е. операционный опыт. Познавательные: уметь выполнять разминку, направленную на раз - витие координации движений, иг - рать в подвижные игры "Горелки" и "Игра в птиц"
Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и исто - рию России; формирова - ние уважительного отно - шения к культуре других народов; развитие мотивов учебной деятельности и формирование лич - ностного смысла учения; развитие навыков сотруд - ничества со сверстниками и взрослыми в различных ситуациях
Разминка, направлен - ная на развитие коор - динации движений. Подвижные игры "Го - релки" и "Игра в птиц"
100
Команд - ные по - движные игры
Знать правила игры "День и ночь", пони - мать, что значит команда. Уметь играть в по - движную игру "Хвостики"
Коммуникативные: слушать и слы - шать друг друга; устанавливать рабочие отношения; эффективно сотрудничать и способствовать про - дуктивной кооперации. Регулятивные: формировать умение самостоятельно выделять и фор - мулировать познавательную цель; контролировать свою деятельность по результату. Познавательные: уметь выполнять разминку в движении, играть в по - движные игры "Хвостики" и &
Страницы: << < 62 | 63 | 64 | 65 | 66 > >>