танавливать рабочие отношения.
Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к пре - одолению препятствий и самокоррекции.
Познавательные: уметь выполнять разминку на матах, перекаты, ку - вырок вперед и играть в подвижную игру "Успей убрать"
Развитие мотивов учебной деятельности и формиро - вание личностного смысла учения, принятие и освое - ние социальной роли; раз - витие доброжелательности и эмоционально-нрав - ственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие самостоятельности и лич - ной ответственности; формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни
Разминка на матах. Пе - рекаты. Кувырок впе - ред. Подвижная игра
"Успей убрать"
36
Стойка на лопат - ках, "мост"
Знать, что та - кое осанка,
как проводит - ся разминка, направленная на сохранение правильной осанки, технику выполнения кувырка вперед, стойки на ло - патках и "мо - ста", правила игры "Волшеб - ные елочки"
Коммуникативные: представлять конкретное содержание и излагать его в устной форме; формировать навыки сотрудничества со сверстни - ками и взрослыми.
Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции. Познавательные: уметь выполнять разминку, направленную на сохра - нение правильной осанки, кувырок вперед, стойку на лопатках, "мост" и играть в подвижную игру "Вол - шебные елочки"
Развитие мотивов учебной деятельности и формиро - вание личностного смысла учения, принятие и освое - ние социальной роли; раз - витие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие са -
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>