ижения при ходьбе и беге. Пробегать с максимальной скоростью (60 м).
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях.
Уметь: видеть ошибку и исправлять ее по указанию взрослого, сохранять заданную цель.
2 неделя
7.
Прыжки
Прыжок в длину с разбега. Прыжок в длину с места. Прыжок с высоты 60 см. Игра "Гуси - лебеди". Развитие скоростно-силовых качеств.
Уметь: правильно выполнять движения при прыжке; прыгать в длину с места и с разбега.
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.
Уметь: видеть ошибку и исправлять ее по указанию взрослого, осуществлять действие по образцу и заданному правилу. Играть в подвижные игры.
3 неделя
8.
Прыжки
Прыжок в длину с разбега. Прыжок в длину с места. Прыжок с высоты 60 см. Игра "Лиса и куры". Развитие скоростно - силовых качеств.
Уметь: правильно выполнять движения при прыжке; прыгать в длину с места и с разбега.
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.
Уметь: сотрудничать в ходе групповой работы. Видеть ошибку и исправлять ее по указанию взрослого, осуществлять действие по образцу и заданному правилу.
3 неделя
9.
Метание
Метание малого мяча с места на дальность. Метание в цель с 4-5 м. Игра "Попади в мяч". Развитие скоростно-силовых качеств.
Уметь: уметь правильно выполнять движения при метании различными способами; метать мяч в цель.
Развитие мотивов учебной
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>