ые качества личности.
Система уроков ориентирована не столько на передачу "готовых знаний", сколько на формирование активной личности, мотивированной на самообразование, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации. Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, их мотивированности к самостоятельной учебной работе. Работа с таблицами и познавательные задачи, требующие от ученика размышлений или отработки навыков сравнения, сопоставления выполняются в качестве домашнего задания.
Содержание тем учебного курса биологии 8 класса
Введение (2 час)
Науки, изучающие организм человека: анатомия, физиология, психология и гигиена. Их становление и методы исследования.
РАЗДЕЛ 1. Происхождение человека (3 час)
Место человека в систематике. Доказательства животного происхождения человека. Основные этапы эволюции человека. Влияние биологических и социальных факторов на нее. Человеческие расы. Человек как вид.
Демонстрация модели "Происхождение человека", моделей остатков древней культуры человека.
РАЗДЕЛ 2. Строение и функции организма (59 часов)
Тема 2. 1. Общий обзор организма (1 час)
Уровни организации. Структура тела. Органы и системы органов.
Тема 2. 2. Клеточное строение организма. Ткани (3 час)
Внешняя и внутренняя среда организма. Строение и функции клетки. Роль ядра в передаче наследственных свойств организма. Органоиды клетки. Деление. Жизненные процессы клетки: обмен веществ, биосинтез и биологическое окисление. Их значение. Роль ферментов в обмене веществ. Рост и развитие клетки. Состояния физиологического покоя и возбуждения.
Ткани. Образование тканей. Эпителиальные, соединительные, мыш
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>