ности.
Личностные: понимать значение физических упражнений для развития и становления организма.
Регулятивные: умеют оценивать свою работу на уроке основные приёмы игры в футбол. Подвижные игры для освоения передвижения и остановок. ;. анализируют эмоциональное состояние на уроке.
Предметные:знать История футбола. Основные правила игры в футбол.
95(2)
Овладение техникой передвижений, остановок, поворотов и стоек.
5 класс
Стойки игрока. Перемещения в стойке приставными шагами боком и спиной вперёд, ускорения, старты из различных положений. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещения, остановки, повороты, ускорения).
6 -- 7 классы Дальнейшее закрепление техники.
Выполнение действий согласно инструкции.
Регулятивные:
Описывают технику передвижений, осваивают ее самостоятельно, выявляя характерные ошибки и пути их устранения.
Коммуникативные:
Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного изучения передвижений.
Личностные: Проявляют трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.
96(3)
Освоение ударов по мячу и остановок мяча.
5 класс
Ведение мяча по прямой с изменением направления движения и скорости ведения без сопротивления защитника ведущей и неведущей ногой.
6 -- 7 классы
Дальнейшее закрепление техники. Ведение мяча по прямой с изменением направления движения и скорости ведения с пассивным сопротивлением защитника ведущей и неведущей ногой.
Текущий контроль.
Познавательные: Получат информацию об основных способах удара по мячу.
Регулятивные:добиваются правильного исполнения ведения мяча и удара мячом по воротом.
Коммуникативные: вступают в речевое общение, участвуют в диалоге во вре
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>