ее обучение технике движений и продолжение развития психомоторных способностей.
Текущий контроль
Регулятивные:Описывают технику игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно.
Коммуникативные: Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного изучения приема мяча сверху.
Личностные: Проявляют трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.
Предметные: научатся использовать способы перемещения, сочетая их с техническими приемами игры.
69
(6)
Развитие координационных способностей (ориентирование в пространстве, быстрота реакций и перестроение двигательных действий, дифференцирование силовых, пространственных и временных параметров движений, способностей к согласованию движений и ритму).
5 -- 7классы
Упражнения по овладению и совершенствованию в технике перемещений и владения мячом типа бег с изменением направления, скорости, челночный бег с ведением и без ведения мяча и др. ; метания в цель различными мячами, жонглирование, упражнения на быстроту и точность реакций, прыжки в заданном ритме; всевозможные упражнения с мячом, выполняемые также в сочетании с бегом, прыжками, акробатическими упражнениями и др. Игровые упражнения типа 2:1, 3:1, 2:2, 3:2, 3:3
Выполнение действий согласно инструкции.
Познавательные:
Получат информацию об основных правилах игры в мини-волейбол.
Регулятивные:
Самостоятельно добиваются слаженности игровых действий на основе ранее изученных технических приемов и действий.
Коммуникативные: вступают в речевое общение, участвуют в диалоге во время игры. познавательные цели, выполнять опорный прыжок, находить ошибки в его выполнение, выбрать подвижную игру.
Предметные:знать технику выполнения опорного прыжка, правила выбранной подвижной игры. П
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>