Тематическое планирование

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>

ия;

Комби- ниро- ванныйМоноло- гическое высказы- вание
с опорой на образец. Ex. 5,
6 (WB)




12345678910111213

Section 1
Its Time to Think about Your Future Career
(7 часов)
to keep together to get good experience
to get a promotion to get a student loan
to get back to studying
to get good results to get a good job
vocational courses school sixth form
sixth form colleges
an apprenticeship
the GCSEs
CV (Curriculum
Vitae) Option issue
Workbook Ex. 10 p. 70
Г – говорить по ситуации
«Выбор после средней школы» (в режиме диалога)
Сос- тавление предло- жений
с фразо- выми гла- голами keep, get
Ex. 14 (SB)

4Популярные современные профессии.

Г – взять интервью у одноклассников о профессиях, которые нравятся и не нравятся Ex. 16 p. 159;
Ч – читать биографический текст Ex. 18 p. 159 с целью понимания основного содержания
Комби- ниро- ванныйДиалоги- ческое высказы- вание по теме «Куда пойти учиться?». Интервью
о про- фессияхEx. 8 (WB)
Ex. 18
(SB)

5Практика письменной речи: резюме.

Modal
verbs: must, can, cannotГ – представить интервью с известным человеком по опорным вопросам и ответам Ex. 22 p. 161;
П – написать автобиогра- фии по образцу Ex. 24 p. 162
Комби- ниро- ванныйСоставле- ние списка требований к работе Ex. 20 p. 161
Интервью с извест- ным че- ловекомEx. 10 (WB)



12345678910111213
6Практика письменной речи: письмо-запрос по объявлению.
shift work essential
free board and lodging
П – написать письмо-запрос по объявлению для получения интересующей информации о работе подростков Ex. 26 p. 163;
Г – обсудить в группах вопрос, важны ли иностранны

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: