5 класс. Урок 61-62. "Досуг и увлечения. 7 ч. ", учебник
Цель урока: - развитие речевого умения (диалогическая речь).
Учебные задачи урока:
Давать эмоциональную оценку (удивление, радость, восхищение, огорчение, одобрение м т. д. ).
Активизировать навык употребления глаголов в различных временах, обозначающих прошлое
Этап 1-й. Самоопределение к деятельности, проверка домашнего задания. (11 мин)
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Формируемые УУД
Используемые ресурсы
1.
2
Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу
Отвечают на приветствие.
Личностные: принятие и освоение социальной роли обучающегося,
- развитие мотивов учебной деятельности
Регулятивные: Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой, высказывать мнения
Познавательные: Построение рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях.
Коммуникативные: Слушать собеседника, уметь правильно отреагировать на предлагаемые фразы. Строить понятные для собеседника высказывания
2.
5
Проверка домашнего задания осуществляется индивидуально в течение урока
Демонстрируют выполнение домашнего задания, задают вопросы
РТ: стр. 79 упр. 2// диктант слов "показатели времени"
3.
4
Задает вопросы Об. ; стимулирует Об. к определению темы урока и задач
анализируют word web, высказывают мнение, используя фразу "I think. . . "
excursion - museum,
2-й этап Осмысление новой информации (30 мин)
4.
5
Организует чтение диалога и актуализацию знаний Past Simple, Past Progressive, Present Perfect
повторяют правило образования Past Simple, Past Pr
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>