уровневым карточкам).
2). Рублика "Новости дня" НПС: Восстанови текст, запиши в тетрадь.
Сегодня у нас урок . В классе много гостей. Ученики и . Они отвечают и пишут.
Слова для справок: русского языка, внимательные, активные, правильно, красиво.
ППС: Из слов каждой группы составь предложения. Запиши текст.
1). Урок, русского, открытый, языка, сегодня.
2). Много, в, классе, гостей.
3). Стараются, ученики, красиво писать, и, правильно, отвечать.
ВПС: Составь текст по опорным словам и заголовку. Новость дня
Сегодня, открытый, урок, языка, русского, в, классе, много, гостей, ученики, правильно, отвечают, красиво, и, пишут.
Самопроверка по ключу.
Оценка в лист оценивания. МПМ
Материал д на две наши рубрики в газету готов. Следующая наша рубрика творческая.
3. Работа в группах:
3). Рублика "Творческая страничка"
Составить Синквейн по теме "Текст". (в конвертах опорные слова)
1 группа - связный, содержательный, развивает, начинает, заканчивает, глагол, рассказывает, о действие, повествование.
2 группа - яркий, точный, выделяет, рассматривает, определяет, прилагательные, помогает, узнать, предмет, описание.
3 группа "Синквейн "Тема" тема, говорит, автор, учит, подсказывает, объясняет, точная, интересная, в тексте, заголовок. (Если не хватит времени - это задание на дом)
Выступление спикера от каждой группы. Взаимное оценивание. (формативное) (Если не хватит времени - это задание на дом)
Итог урока. Итак, наша газета готова. Подведем итог. Проверь себя. Что же мы знаем о текстах?
4. Работа в парах. Тест "Типы текстов" - Карточка 2. 1. Текст-это: А) отдельные предложения не связанные по смыслу и грамматически Б) неско
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>