br/>Уңай сыйфатларТискәре сыйфатлар
Киң күңелле
Ярдәмчел
Тәрбияле
Тыңлаучан
Максатка ирешүчән
Тәртипле
җитдиТупас
Оялчан
Әдәпсез
Ялкау
Тәрбиясез
Үз-үзенә ышанучан
куркак
2. 3 Дуслык турында мәкальләр.
Ә сез дуслык турында нинди мәкальләр беләсез? Дуслык турында ныгытып , мәкальләр карап китик. Ләкин мәкальләрнең ярты өлеше югалган һәм безгә аларны табарга кирәк. Ә сез дуслык турында нинди мәкальләр беләсез?(рус телендә)
Дустың булмаса – эзлә тапсаң – югалтма.
Иптәшең үзеңнән яхшы булсын!
Дусты булмаган кеше тамырсыз агач.
Дус авырлыкта беленер.
100 сум акчаң булганчы – 100 дустың булсын.
3. Яңа тема:
2
D
0
2
-, һәм бу хатка безгә җавап бирергә туры килер.
А) укытучының укуы. Сораулар бирә-бирә, бүленеп, кызыксындырып уку.
- Хатны уку .
Б) аңлашылмаган сүзләрне табып, тәрҗемә итү.
-сүзлек эш.
Берәүләр –одни кыланыш-выходка
Кайбер-некоторый кимчелек-недостаток
Тупас-грубый искечә - по-старому,
Фикер-мысль не современно
Ябык-худой
Таза-полный
Оялу-стеснение
Киресенчә –наоборот
Аралашу-общение
Рәнҗү-обида
В) чылбырлап уку Аралашу серләре (б. 43 1)
Г) тәрҗемә итү
Д) Сорауларга җавап бирү. (б. 44 6)
Кызлар малайларның нинди кыланышларына рәнҗиләр?
Шулай да кызлар нинди малайлардан көләләр?
Кайберәүләр үзләренең нинди сыйфатларыннан оялалар?
Нинди кешеләр белән аралашу җиңел?
Дус нинди булырга тиеш?
Е) Сайлап укыту: б. 43 2
1. Почему одних любят, других нет.
2. В школе некоторых моих подруг обижают выходки грубых, невоспитанныхмальчиков.
3. Некоторые мальчики и девочки стесняются быть вежливыми.
4. По-моему, должны стесняться не воспитанные люди, а на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>