ачает имя прилагательное?
А) Признак признака Б) признак предмета В) действие предмета
4. Как узнать род имени прилагательного?
А) по окончанию имени прилагательного
Б) по окончанию имени существительного
В) по роду имени существительного, с которым связано имя прилагательное
5. Укажи предложение с именем прилагательным в форме мужского рода, винительного падежа
А) На рассвете я пробирался к речке сквозь густой туман.
Б) За прочной стеной парохода плещутся игривые волны.
В) В центре города открыли новую школу.
6. Какая буква пропущена в окончании прилагательного "у больш. . . го дома"?
А) ё, Б) о, В) е
- Что такое имя прилагательное?
- С какими словами прилагательные связаны?
- Скажите, для чего нужны имена прилагательные в речи?
( Они делают нашу речь выразительнее, ярче, дают наиболее точное представление о предмете)
Сегодня эпиграфом нашего урока послужат слова писателя Ю. Олеши: "Многие и многие проходят мимо множества чудесных вещей, стоящих и двигающихся по пути. Мимо деревьев, кустов, птиц. . . Как редко мы останавливаем внимание на мире!"
- Как вы понимаете эти слова?(Люди бывают равнодушны к природе, невнимательны, не замечают красоту природы, необыкновенное в обыкновенных предметах, окружающих нас. )
- Давайте представим себе, что вы - маленькие писатели и находитесь в творческой мастерской.
- А что делают писатели? ( пишут, сочиняют). Вот и мы сегодня будем писать, сочинять текст, творить, замечать необыкновенное в обыкновенных предметах, находящихся рядом.
Прежде чем вы узнаете тему урока, проведем мыслительный эксперимент. Вы сами организуйте дискуссию, что нужно знать и уметь, чтобы написать грамотно текст или сочинение? Я предлаг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>