Текст

>Давайте вспомним отрывок из мультфильма "Трое из Простоквашино", где родители получают письмо дяди Федора.
- Почему родители не поняли послания сына?
Отвечают на вопросы


















Приходят к выводу, что текст должен создаваться по определенным правилам
Вывод: текст не получился
Познавательные - формирование умения обобщать и классифицировать по признакам, формируем умение устанавливать аналогии,
коммуникативные -формирование умения слушать и понимать других, формирование умение оформлять свои мысли в устной форме,
регулятивные - формирование умения определять цель деятельности на уроке, формируем умение определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем.
4) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Промежуточный контроль - устные ответы
А какими же признаками обладает текст? Именно об этом мы сегодня на уроке и поговорим

Слово ТЕКСТ заимствовано из немецкого языка, но произошло оно от латинского слова, означает "ткань, единство"(т. е. словесное единство).
- А на каких уроках помимо уроков русского языка вам приходится работать с текстом?
-Тему мы определи, а теперь мне хотелось бы вас попросить определить цель нашего урока. На какие вопросы нам необходимо сегодня ответить?
(Что такое текст? Каковы признаки текста? Как определить тему текста?)
- Для чего нам это нужно знать? Где мы найдем применение данным знаниям?
Запись темы, даты












Отвечают на вопросы

Вывод об актуальности знаний

Научиться самим создавать тексты.
Регулятивные-формируем умение определять цель деятельн