усвоения
Преобразование модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область, выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов
Владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка
Рефлексия. Итог урока
Умение давать верную эмоциональную оценку своей деятельности на уроке
Оценивание детьми собственной деятельности, определение позиции ученика
Формирование внутреннего плана действий, структурирование полученной информации, анализ деятельности на уроке
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации
Страницы: << < 9 | 10 | 11