Текст

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11  >  >>

выведение следствий; установление причинно-следственных связей; построение логической цепи рассуждений;
-- доказательство; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.


Умение с достаточной полнотой и точностью выражать
свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, разрешение конфликтов - выявление, идентификация
проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация
Первичное закрепление, самостоятельная работа с самопроверкой по алгоритму

Определять под руководством учителя общие правила поведения при сотрудничестве (этические нормы)
Саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию (к выбору в ситуации мотивационного конфликта) и к преодолению препятствий
Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера
Управление поведением партнера -- контроль, коррекция, оценка его действий; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, участвовать в коллективном обсуждении проблем
Закрепление и повторение изученного, ,включение нового знания в систему знаний и повторение
Оценивание усваиваемого содержания (исходя из социальных и личностных ценностей), обеспечивающее личностный моральный выбор

Коррекция -- внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата; оценка -- выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: