- дов". В статье отмечается, что образовательные учреж - дения, органы социальной защиты населения, учреж - дения связи, информации, физической культуры и спорта обеспечивают непрерывность воспитания и об - разования, социально-бытовую адаптацию детей-инва - лидов.
Образовательные учреждения совместно с орга - нами социальной защиты и органами здравоохранения обеспечивают дошкольное, внешкольное воспитание и образование детей-инвалидов, получение инвалидами среднего общего образования, среднего профессио - нального и профессионального высшего образования в соответствии с индивидуальной программой реаби - литации инвалида.
Детям-инвалидам дошкольного возраста предостав - ляются необходимые реабилитационные меры и созда - ются условия для пребывания в детских дошкольных учреждениях общего типа. Для детей-инвалидов, состо - яние здоровья которых исключает возможность их пре - бывания в детских дошкольных учреждениях общего типа, создаются специальные дошкольные учреждения.
При невозможности осуществлять воспитание и обучение детей-инвалидов в общих или специальных дошкольных и общеобразовательных учреждениях органы управления образованием и образовательные учреждения обеспечивают, с согласия родителей, обу - чение детей-инвалидов по полной общеобразователь - ной или индивидуальной программе на дому.
Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, в негосударственных образовательных учреж - дениях, а также размеры компенсации затрат родите - лей на эти цели определяются Правительством Россий - ской Федерации.
Содержание детей-инвалидов в дошкольных и об - щеобразовательных учреждениях осуществляется за счет средств бюджета соответствующего субъекта Рос - сийской Федерации. Статья 19 "Образование инвалидов" вышеуказан - ного за
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>