о развития современного общества возрастают поведенческие нарушения, связанные с рядом неблагоприятных событий в период несовершеннолетия человека.
Современный несовершеннолетний подросток живёт в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям социализации. Его личность формируется не сама по себе, а в окружающей его среде. Несовершеннолетний человек получает сведения о многих проблемах и тенденциях окружающего мира из доступной среды интернета, из общения со сверстниками, где свободно можно окунуться в молодой преступный мир, получить информацию о неизлечимых заболеваниях (ВИЧ), активности употребления и распространения психоактивных веществ.
Восприятие данной информации, идентификация себя с той или иной молодежной субкультурой может повлечь за собой рад проблем и особенностей социализации подростка. С помощью идентификации несовершеннолетний старается подражать поведению более близкой по духу молодежной субкультуре. Это нередко диктует его асоциальное поведение, под которыми понимают поступки или действия являющиеся показателем несоответствия принятым в данном социуме нормам.
Проблема асоциального поведения многоаспектна, она изучается специалистами разных областей науки. На протяжении многих лет проблема асоциального поведения несовершеннолетних притягивала к себе внимание ученых, ищущих ответы на вопросы о природе и проявлении этого феномена. В Западной Европе вопросами о причинах и условиях, способствующих проявлению асоциального поведения, занимались такие авторы как Э. Торндайк и Б. Скиннер. Они утверждали, что социальные факторы, обусловленные социально - культурными и экономическими условиями играют значимую роль в проявлении асоциального поведения у несовершеннолетних. В Российских научных кругах изучением вопросов асоциального поведения, а
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>