О какой же технологии мы с Вами говорили? ("Педагогическая мастерская". Выбираю с доски паровоз с названием технологии и размещаю его в начало "поезда")
"Педагогическая мастерская" - это одна из немногих технологий, в которой процесс играет несоизмеримо большую роль, чем результат.
Психологическое воздействие, которое оказывается на личность в ходе работы мастерской, настолько благоприятное, что дети с нетерпением ждут таких уроков. У них нет страха, неуверенности в себе, повышается самооценка, формируется положительная мотивация к учению. Использование учителем в работе технологии "Педагогическая мастерская" способствует решению проблемы формирования функциональной грамотности младших школьников
РЕЗЕРВ
Поводя итог нашего разговора, предлагаю синквейн:
Слайд
1 строка - название темы (одно существительное);
2 строка - описание темы в двух словах, два прилагательных;
3 строка - строка описание действия в рамках этой темы тремя словами;
4 строка - это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение);
5 строка - синоним, который повторяет суть темы
Пример:
1. Технология
2. Интересная, инновационная
3. Объединяет, развивает, создает
4. Никто никого не критикует.
5. Мастерская
Приложение 1
Рефлексия
Индукция
Разрыв
Социализация
Социоконструкция
Самоконструкция
Афиширование
Рефлексия
Индукция
Разрыв
Социализация
Социоконструкция
Самоконструкция
Афиширование
Рефлексия
Индукция
Разрыв
Социализация
Социоконструкция
Самоконструкция
Афиширование
Приложени
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>