Технология критического мышления на уроках биологии

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

br/> Каждая группа работает над своей темой, оценивая работу каждого в группе используя план:
Вирус - это
Отличительные особенности вирусов
Значение в жизни человека
Строение вирусов
Классификация вирусов
Вирус оспы
Вирус гриппа
Вирус СПИДа

6. Рефлексия. Вернуться к таблице. Сформулировать вывод
Вносят корректировки в таблицу, формулируют вывод, обсуждают в группе


7. Составить секвейн по теме урока. Выполнить тест, предложенный учителем и оцените его по предложенным критериям
Используя предложенные критерии оценивают выполненный тест


8. Самооценка деятельности
Заполняют таблицу по самооценке
Оценочный лист
Критерии оценивания на уроке
самооценка
Оценка учителя
Активно работал на уроке


Самостоятельно выполнял задания


Дополнял ответы учеников


При ответах говорил убедительно


Вел аккуратные и правильные записи по уроку


итого


Оценивание в 5 баллов (от 0 до 5)











Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: