br/> 4. "Открытие нового знания"
(15 минут)
Какие изделия можно выполнять в этой технике? После ответов показать презентацию "Лоскутные изделия".
Подготовка материалов к работе:
1. Определение прочности окраски.
2. Стирка и накрахмаливание ткани.
3. Подбор тканей по цвету, фактуре.
4. Выполнить шаблоны для раскроя элементов.
Проговорить способы соединения деталей.
Познакомимся с информацией в учебнике 29, с интернет ресурсами, дополнительной литературой.
Физкультминутка.
Панно, прихватки, одеяла, подставки. . .
Ответы учащихся
Учитель совместно с учащимися.
Работа с учебником, 29 Технология изготовления шаблона, выкраивание деталей, обработка срезов изучение понятий "стежка", "аппликация".
Поиск технологии изготовления лоскутного изделия.
Учащиеся выполняют упражнения.
Слайды 1-24
Учебники 29, доп. информация.
Л: самоопределяться в системе ценностей.
П: извлекать информацию из различных источников, перерабатывать ее(анализировать, сравнивать);
Р: осуществлять действия по реализации плана;
К: сотрудничать, договариваться друг с другом.
5. Первичное закрепление (5 минут)
Какие технологии изготовления лоскутных изделий вы знаете?
Деление на подгруппы по виду выбранной схемы, технологии изготовления лоскутного изделия. Помощь в выборе инструментов и оборудования, составления технологической последовательности.
Мы знаем пэчворк, аппликацию, стежку.
Работа в группах: составлен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>