сающиеся здорового образа жизни, наркомании, алкоголизма, торговли людьми и т. п.
Говоря о преимуществах технологии "Форум-театра" по сравнению с классической театральной постановкой в профилактической работе в учреждениях образования, необходимо отметить следующие:
1. Стереотипы. В деле профилактики социальных проблем "Форум-театр" может привлечь больше людей, т. к. это на данный момент новое, многим неизвестное, явление. В то время как "Профилактический спектакль государственного театра" вряд ли заинтересует большую часть школьников, ожидающих от подобного представления агитации. В данный момент такие серьезные постановки не находят желаемого отклика в большинстве душ еще не взрослых людей школьного возраста.
2. Контакт со зрителем. Игры стадии разогрева, отсутствие сцены (постановки проходят на одной плоскости со зрителем) дают зрителю проникнуть в суть "Форум-театра", психологически раскрепоститься, открыться. То, что профилактическая информация передается ненавязчиво (во время повторного проигрывания ситуаций, обсуждения; самими студентами), лишает профилактику нравоучительного характера, и эта информация легче усваивается зрителем.
3. "Думающий зритель". Многим зрителям интересен вариант изменения ситуации. Возможность экспериментирования, поиска новых решений пробуждает интерес у всех участников практикума. Возникает бесконечное количество вариантов. Порой рождаются самые нелепые идеи, но мало ли?
Самое незначительное изменение ситуации может в корне поменять весь ход постановки, либо наоборот: кажется, что найденный вариант решает все проблемы разом, а на практике -- ничего не изменилось. Непредсказуемость, многочисленность новых штрихов действия заставляют думать, просто заинтересовы
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>