Технологии групповой деятельности на уроках физической культуры

Каменских Сергей Борисович
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Очерская
«Технологии групповой деятельности на уроках физической культуры»
Технологии групповой деятельности на уроках физической культуры
Приоритетной целью образования , вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику, становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Достижение этой цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий. , которые надо формировать и на уроках физической культуры, чтобы результативность этого предмета повышалась.
В образовательной практике многие трудности, с которыми учитель сталкивается во время проведения уроков физической культуры, связаны с недостаточным развитием у обучающихся универсальных учебных действий: нежелание слушать задание, понимать цель его выполнения, неумение работать в команде или группе и т. д.
Таким образом, необходимо организовать работу на уроке так, чтобы учащимся было интересно самим познавать новое, искать пути решения проблем и т. д
Для этого я как учитель применяю различные технологии, методы и приемы.
Одной из таких технологий является групповая технология (технологии игры в группе).
Ценность игровой деятельности заключается в том, что она учитывает психолого-педагогическую природу ребенка и отвечает его возрастным особенностям, потребностям и интересам. Игра в группе, в команде формирует типовые навыки социального поведения, систему ценностей личности и группы, ориентирует на групповые и индивидуальные действия, поощряет стремление к успеху. Игры в команде, групповые технологии на уроках физической культуры дают возможности по