творения).
III. Развитие речи.
1. Рассказ о художнике
СЛАЙД 2
Художник Сергей Андреевич Тутунов свои детские воспоминания о первом снеге пронёс через всю жизнь и перенёс на полотно.
2. Картины
СЛАЙДЫ 3-12
-Рассмотрите репродукции картин.
Рассматривают репродукции
3. Беседа по картине
СЛАЙД 14-17
-Какие чувства у вас вызывает репродукция?
-Что изобразил художник?
-А какую картину он видел вчера, стоя у окна?
-Посмотрите на позу мальчика: как он стоит, куда смотрит?
-Как вы понимаете выражение "Стоит как завороженный"?
-Когда говорят "Глаз не оторвать"?
-Что значит "Глаз режет"?
-Какие чувства он испытывает?
Отвечают на вопросы
4. Составление плана
СЛАЙД 18-20
-Из каких частей должно состоять наше сочинение?
План:
1. О картине.
2. Радость утра.
3. Чем понравилась картина?
Работа в парах
5. Составление рассказа по плану.
На картине "Зима пришла. Детство" мы видим мальчика, который стоит у окна. Видимо он только что проснулся и подошел к окну, а там на улице выпал первый снег. Мальчик еще даже не успел умыться и замер так около окна, любуется зимой.
За окном открывается незабываемая картина: ещё вчера двор был тёмным, чёрным, а сегодня, словно белый пуховый платок, всё укрывает снег. Белый снег кружится пушистыми хлопьями в тихом танце.
Пушистый снег закрыл всю грязь. Деревья стоят белые. Снег лежит на заборе. Он порхает летит хлопьями. За ночь всё поменялось как в сказке. Из тёмного грязного превратилось в белоснежное,
нарядное.
После знакомства с этой картиной, мне хочется тоже подойти к окну и полюбоваться природой из своего окна.
Устное составление
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>