роить точки относительно заданной симметричные данным
Задачи 2 урока
1) распознавать фигуры симметричные относительно заданной прямой
2) освоить алгоритм построения симметричной фигуры
3) научиться различать на рисунках, чертежах среди окружающей нас предметов фигуры симметричные относительно прямой
Задачи 3 урока
1) систематизировать умения и навыки по теме.
2) уметь применять законы симметрии в реальной жизни
3) обобщить материал по изученной теме
Тип урока
Практико-ориентированные уроки
Основные термины и понятия
Ось симметрии, перпендикуляр к прямой, точки равные отрезки, самосимметричные фигуры, осевая симметрия
Дата проведения открытого урока 02. 11. 2015
Этап урока/ результат
Приемы/форма
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
ресурс
1
Этап организационный
Организация готовности обучающихся к уроку математики
Вопросно-ответное устное упражнение
Визуально проверяет готовность класса к уроку
Обратить внимание на порядок на парте. Готовы ли вы к уроку? Все ли у вас аккуратно и красиво лежит на парте?
Ребята скажите, а что такое красота в вашем понимании? Что такое гармония?
Хотите ли вы знать, как создавать самим красоту?
Те, кто внимательно и активно будут работать на уроке научатся видеть и создавать красоту.
Приветствуют учителя.
Вступают во взаимодействие с учителем во время беседы, осуществляемой во фронтальном режиме.
Контролируют правильность организации рабочего места.
Оценка эстетики рабочего места.
2
Этап мотивации
Просмотр презентации о симметрии.
Создает мотивационное поле. Ставит проблему. Помогает формулировать тему. Организует познавательную деятельность о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>