еля: ( Объяснить: Необходимо соединить короткие слова в одно слово (надо использовать все буквы) например, ДАР КАНАШ (карандаш). Управление кнопками: Check - показывает сколько верных ответов. Reset- сброс).
Зашифрованные слова
1. ту ельник рог (треугольник)
2. т ад ель (деталь)
3. пир транс тор (транспортир)
4. жуть рок нос (окружность)
5. т наст дар (стандарт)
6. я вагон толь (готовальня)
7. лак иней (линейка)
8. шина рейс (рейсшина)
9. фат ром (формат)
Гейм 7. "Конкурс капитанов" (Стр. 10)
Для учителя: Объяснить: Необходимо открыть две карточки. Если на карточках одинаковые изображения, они исчезнут. Если разные, карточки снова перевернутся.
Подведение итогов. Объявление результатов по количеству набранных баллов командами.
Рефлексия (Стр. 11) А сейчас, капитанам предлагаю выбрать шар, и выразить отношение команды к игре.
На этом наша игра окончена, спасибо!
Литература
Воротников И. А. Занимательное черчение. М. : Просвещение, 1990.
Ботвинников А. Д. и др. - "ЧЕРЧЕНИЕ" - М. : Просвещение, 2008.
Аннотация к ресурсу:
Ф. И. О. Ерогина Ирина Евгеньевна
Предмет: черчение
Категория, квалификация. первая
Изучаемый раздел, в соответствии с тематическим планированием " Техника выполнения чертежей и правила их оформления".
Тема урока: Обобщающий урок - игра " Чертежники"
Цель урока: в игровой форме повторить и закрепить полученные знания по выполнению и правилам оформления чертежей.
Обоснование этапа урока, на котором используется данный ресурс (описание творческой задумки автора) Данный ресурс используется для обобщения и закрепления изученного материала. Благодаря игровой
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>