я, туловище и плечи движением вслед за мячом усиливают передачу, увеличивая дальность полета.
Выполнение упражнения в парах на месте и в движении
- Имитация без мяча ,смячом.
парами на месте
с отскоком от пола
-от ширенги к ширенге мячом.
Ведение мяча на месте в низкой,основной,высокой стойке.
Совершенствование ведения мяча правой и левой рукой.
-эстафета с ведением мяча и 5 бросками от груди в стену.
-ведение по прямой,
- обведение кеглей ,
-передал — садись.
Учитель
- А теперь мы с вами поиграем.
3 ) Игра «Перебрось мяч» класс разделен на две команды, по центральной линии ставится гимнастическая скамейка, на поле каждой из команд находится по 6 баскетбольных мячей. Задача игры : перебросить мяч двумя руками от груди на сторону противника. Игра заканчивается по свистку. Выигрывает та команда на площадке которой находится меньше всего мячей.
1 мин
14мин
7мин
4мин
3мин
Следить за стойкой
следить за техникой ведения
Создание ситуации эмоциональной разрядки.
Развивать быстроту и ловкость.
Планируемые метапредметные результаты:
1. Регулятивные УУД.
Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок.
2. Позновательные УУД
Выполнять упражнения на высоком качественном уровне.
3. Коммуникативные УУД
Адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Формировать стремление технически правильно выполнять физкультурно- оздоровительные действия
Умение работать в парах
умение контролировать свою эмоциональность.
Умение работать в команде(К)
Уважительное отношение к противнику(Л)
III. Заключительная часть 5 минут
1. Построение в одну шеренгу.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>